TA als sleutel tot  groei in educatie en begeleiding

Voor leerkrachten, docenten, pedagogisch medewerkers, interne begeleiders, zorg coördinatoren, jongerenwerkers, sport- en leraarcoaches: Krijg zicht op onbewuste dynamieken tussen volwassene en kind en volwassenen onderling vanuit de Transactionele Analyse.

Loop jij als docent, leerkracht of begeleider ook weleens aan tegen gedrag van een kind, leerling of ouder dat je niet helemaal kunt plaatsen? Of zoek je naar mogelijkheden om jouw collega’s te begeleiden in het werken met plezier en diepgang? En werk je graag samen met ouders in de Gouden Driehoek om het Kind te stimuleren in ontwikkeling? Dan is het waardevol om te weten wat er gebeurt in de relatie: Hoe communiceer je met elkaar en wat is het effect daarvan op het contact en de ontwikkeling van de ander? Wat gebeurt er in de onderstroom en hoe kan je met Transactionele Analyse afstemmen op de ontwikkelbehoeftes van jouw leerling of jouw collega door effectief te communiceren en te handelen?

Wil jij als docent, leerkracht of begeleider bijdragen aan een gezond pedagogisch klimaat in de school of in jouw groep? Schrijf je dan in voor Transactionele Analyse voor wie werkt met kinderen en jongeren.

Er vallen altijd nieuwe aspecten van jezelf te ontdekken om een nog betere professional in onderwijs en opvoeding te worden!

Doel van de training

Tijdens deze training leer je jezelf als professional (nog) beter kennen zodat je ook weer een betere begeleider kan zijn voor de leerlingen, kinderen en/of collega’s.

In deze 6-daagse training voor Transactionele Analyse voor wie werkt met kinderen en jongeren komen vragen aan bod zoals:

• Hoe komt het dat een leerling/jongere telkens hetzelfde gedrag vertoont, wat ik ook doe?
• Hoe krijg ik grip op de gesprekken met ouders?
• Hoe kan ik mijn collega’s begeleiden in het proces richting inclusief onderwijs?
• Wat maakt dat ik aan het eind van de dag het gevoel heb niet alle leerlingen/jongeren de aandacht te hebben gegeven die ik wil?
• Wat maakt dat ik het zo lastig vind om met deze collega samen te werken naar een goeie oplossing voor het kind?
• Hoe ga ik om met werkdruk?

In deze 6-daagse training Transactionele Analyse voor wie werkt met kinderen en jongeren werken we met de praktische concepten van Transactionele Analyse waarbij je kennis opdoet, je eigen rol als professional nog beter leert kennen en praktijkcasussen uitwerkt. Er is ruimte voor plezier, diepgang en nieuwsgierigheid, een voorwaarde om te leren!

Je krijgt inzichten, concrete tools en houvast om vanuit je rol van (onderwijs)professional het ontwikkelingsproces van kinderen en collega’s optimaal te begeleiden. De praktische concepten van de Transactionele Analyse zorgen ervoor dat je de volgende dag al effecten kunt bereiken.

Voor wie is deze training?

Deze training is voor professionals in het onderwijs en de kinderopvang, docenten, leerkrachten, pedagogisch medewerkers, zorgcoördinatoren, interne begeleiders, onderwijs assistenten, jongerenwerkers, sport- en leraarcoaches en andere professionals in onderwijs en begeleiding. Voor mensen met of zonder kennis van Transactionele Analyse, die bereid zijn tot zelfreflectie, eigen casussen willen inbrengen en willen onderzoeken hoe zij de effectiviteit in hun groep of organisatie kunnen vergroten.

Tijdsinvestering

De studiebelasting voor de voorbereiding en het volgen van de lessen van deze 6-daagse training bedraagt 51 uur.

Transactionele Analyse met TA 101 certificaat

De training is erkend door de Europese en Internationale TA Associatie (EATA/ITAA). Na afronding van deze training ontvang je het Transactionele Analyse 101 certificaat.

Trainer

De training wordt gegeven door Marina Hoos, PTSTA Educatie (Provisional Teacher and Supervisor in Transactional Analysis). Zij is opleider, trainer en coach, heeft gewerkt als schoolleider en is een echt onderwijsmens. Zij heeft ruime ervaring met het werk in onder andere scholen en kinderopvangorganisaties en is internationaal erkend opleider en supervisor in Transactionele Analyse.